jueves, 11 de agosto de 2011

PIZARRA INTERACTIVA

 La Pizarra Interactiva, también denominada Pizarra Digital Interactiva (PDi) consiste en un ordenador conectado a un videoproyector, que muestra la señal de dicho ordenador sobre una superficie lisa y rígida, sensible al tacto o no, desde la que se puede controlar el ordenador, hacer anotaciones manuscritas sobre cualquier imagen proyectada, así como guardarlas, imprimirlas, enviarlas por correo electrónico y exportarlas a diversos formatos. La principal función de la pizarra es, pues, controlar el ordenador mediante esta superficie con un bolígrafo, el dedo -en algunos casos- u otro dispositivo como si de un ratón se tratara. Es lo que nos da interactividad con la imagen y lo que lo diferencia de una pizarra digital normal (ordenador + proyector).

Elementos que integran la pizarra interactiva
Una instalación habitual de una pizarra interactiva debe incluir como mínimo los siguientes elementos:
  • Ordenador multimedios (portátil o sobre mesa), dotado de los elementos básicos. Este ordenador debe ser capaz de reproducir toda la información multimedios almacenada en disco. El sistema operativo del ordenador tiene que ser compatible con el software de la pizarra proporcionado.
  • Proyector, con objeto de ver la imagen del ordenador sobre la pizarra. Hay que prever una luminosidad y resolución suficiente (Mínimo 2000 Lumen ANSI y 1024x768). El proyector conviene colocarlo en el techo y a una distancia de la pizarra que permita obtener una imagen luminosa de gran tamaño.
  • Medio de conexión, a través del cual se comunican el ordenador y la pizarra. Existen conexiones a través de bluetooth, cable (USB, paralelo) o conexiones basadas en tecnologías de identificación por radiofrecuencia.

  • Pantalla interactiva, sobre la que se proyecta la imagen del ordenador y que se controla mediante un puntero o incluso con el dedo. Tanto los profesores como los alumnos tienen a su disposición un sistema capaz de visualizar e incluso interactuar sobre cualquier tipo de documentos, Internet o cualquier información de la que se disponga en diferentes formatos, como pueden ser las presentaciones multimedios, documentos de disco o vídeos.
  • Software de la pizarra interactiva, proporcionada por el fabricante o distribuidor y que generalmente permite: gestionar la pizarra, capturar imágenes y pantallas, disponer de plantillas, de diversos recursos educativos, de herramientas tipo zoom, conversor de texto manual a texto impreso y reconocimiento de escritura, entre otras.

Señalar que la adquisición de una pizarra interactiva incluye la pantalla, los elementos para interactuar con ella (rotuladores, borradores, etc.), el software asociado y todo el cableado correspondiente. A esto hay que añadir el proyector, el ordenador así como los periféricos y accesorios que se consideren necesarios.

miércoles, 27 de abril de 2011

LABORATORIO DE COMPUTACIÓN

La Escuela Claudio Arrau de Codigua cuenta con un laboratorio de computación para que los alumnos puedan tener acceso al mundo, por una vía que sea más fácil y rápida para ellos. Les aporta en sus quehaceres escolares y les ayuda a desarrollarse de forma más integral.

Este laboratorio dispone de 23 computadores equipados completamente para que los alumnos puedan conocer cada una de las partes que conforman los equipos y puedan, además, realizar de mejor forma sus actividades con cada profesor(a).

Además, hay un profesor encargado que está a disposición de los alumnos para resolver todas sus dudas, apoyarlos en la búsqueda y selección de la información, apoyo en clases de informática, etc.


En cuanto a la conectividad, la Escuela tiene Internet disponible para los alumnos, de buena calidad, el cual ellos utilizan de forma correcta en sus actividades y un sin número de Software educativos, de todos los niveles de enseñanza para que aprendan de una forma más fácil y entretenida para ellos.
Durante el año se realizan cursos de computación a los alumnos que tienen un rendimiento destacado, por sobre el resto del curso, de Pre-Kínder hasta 8º año, de esta manera se incentiva a los alumnos a mejorar su rendimiento en cada una de las asignaturas, produciéndose una sana competencia por querer ser cada día mejores.